Нижневартовским школьникам запретили появляться в местных стриптиз-клубах и возле Оби. Такое решение приняли на очередном заседании депутаты городской Думы, сообщает корреспондент «URA.Ru».
Как рассказали представители местной мэрии, народные избранники наложили табу на стройки, подвалы, крыши, заброшенные здания и трансформаторные будки. Более того, в списке запрещенных для подростков мест оказались откосы и нижняя площадка набережной реки Обь, которые летом часто оккупируют школьники. Теперь там могут появляться подростки, достигшие 16-летнего возраста. Свое решение депутаты объяснили тем, что «перечисленные места вредят здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию».
Публикации, размещенные на сайте www.ura.news и датированные до 19.02.2020 г., являются архивными и были
выпущены другим средством массовой информации. Редакция и учредитель не несут ответственности за публикации
других СМИ в соответствии с п. 6 ст. 57 Закона РФ от 27.12.1991 №2124-1 «О средствах массовой информации»
Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!
Хотите быть в курсе всех главных новостей ХМАО? Подписывайтесь на telegram-канал «Ханты, деньги, нефтевышки»!
Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Нижневартовским школьникам запретили появляться в местных стриптиз-клубах и возле Оби. Такое решение приняли на очередном заседании депутаты городской Думы, сообщает корреспондент «URA.Ru». Как рассказали представители местной мэрии, народные избранники наложили табу на стройки, подвалы, крыши, заброшенные здания и трансформаторные будки. Более того, в списке запрещенных для подростков мест оказались откосы и нижняя площадка набережной реки Обь, которые летом часто оккупируют школьники. Теперь там могут появляться подростки, достигшие 16-летнего возраста. Свое решение депутаты объяснили тем, что «перечисленные места вредят здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию».
